留學(xué)，對于很(hěn)多(duō)家長(cháng)來說，都是要經過認真分(fēn)析比較，然後，慎重地選擇留學(xué)國(guó)家和學(xué)校。過去，大多(duō)數家長(cháng)選擇歐美等國(guó)，但現階段，綜合考慮各方面的因素，首選泰國(guó)、馬來西亞和新(xīn)加坡等東南亞國(guó)家可(kě)能(néng)是明智之選。
一是形勢使然，政策鼓勵。大家都知道，疫情以來，以美國(guó)為(wèi)首的西方陣營，為(wèi)了保持對世界的主導權，對我國(guó)發起圍堵政策。他(tā)們對我國(guó)的企業采取所謂的制裁措施，對我們的高科(kē)技(jì )發展采取打壓斷鏈，對南海和台海伺機介入。總之，對我國(guó)的發展采取的全方位、全天候、無縫隙的打壓制裁。目的就是阻礙和遲滞我們的發展，為(wèi)他(tā)們的世界霸權赢得更長(cháng)的時間。為(wèi)了打破西方的圍堵政策，我們除采取針鋒相對的措施外，廣泛開展“一帶一路”活動，讓産(chǎn)業、技(jì )術、服務(wù)、教育和人才等要素走出國(guó)門，走向世界。國(guó)家也引導東南亞開始－－中(zhōng)亞－－中(zhōng)歐這條發展路線(xiàn)，然後向世界擴展，這樣，即打破了圍堵，又(yòu)培養了世界市場和人才儲備，為(wèi)中(zhōng)國(guó)的發展争取更多(duō)的機會和朋友。
二是學(xué)質(zhì)較高，文(wén)化相近。新(xīn)、馬、泰三國(guó)的大學(xué)普遍享有(yǒu)較高的國(guó)際聲譽。如，2024年新(xīn)加坡的新(xīn)加坡國(guó)立大學(xué)和南洋理(lǐ)工(gōng)大學(xué)在QS世界大學(xué)排名(míng)中(zhōng)分(fēn)别位列第8和第15位，馬來亞大學(xué)在2024年QS世界大學(xué)排名(míng)中(zhōng)位列第65位。此外，馬來西亞的大學(xué)采用(yòng)雙聯課程或學(xué)分(fēn)轉移計劃，留學(xué)生有(yǒu)機會在馬來西亞完成部分(fēn)學(xué)業後，無縫銜接至歐美等知名(míng)大學(xué)繼續深造。文(wén)化和生活環境适應性強，新(xīn)、馬、泰三國(guó)都擁有(yǒu)豐富的文(wén)化背景和生活環境，适合不同背景的學(xué)生。如，泰國(guó)提供寒暑假授課模式，出境時間短，且采用(yòng)中(zhōng)英文(wén)雙語授課；馬來西亞則是多(duō)元文(wén)化的交融地，學(xué)生對學(xué)習生活都較為(wèi)适應。
三是費用(yòng)較低，往來方便。針對中(zhōng)國(guó)學(xué)生來說，新(xīn)、馬、泰三國(guó)的教育成本相對較低，與歐美等國(guó)家相比，新(xīn)、馬、泰的留學(xué)費用(yòng)相當他(tā)們的一半費用(yòng)左右，相當一部分(fēn)中(zhōng)國(guó)家庭都能(néng)夠負擔的起。同時，由于距離新(xīn)、馬、泰三國(guó)較近，又(yòu)是旅遊落地簽證，這為(wèi)親人相互探望提供了便利。
青少年時代，做為(wèi)孩子還很(hěn)難對學(xué)習、工(gōng)作(zuò)、生活和人生做出全方位的規劃。因此，家長(cháng)應該積極幫助孩子進行人生的設計和規劃，以便使孩子少走彎路。
人生需要設計，生活更要努力。如果希望子女有(yǒu)一個較好的發展前途，是需要家人幫助孩子做一些人生發展的設計工(gōng)作(zuò)和進行相應的職業規劃。在發展如此迅猛和競争日趨激烈的當下，如果随性發展、随意生活，希望獲得更好地發展機遇可(kě)能(néng)相對困難。凡事預則立。隻有(yǒu)根據各方面所具(jù)備的條件，進行認真的設計與規劃，使學(xué)習、工(gōng)作(zuò)、生活目标明确，并且持續地投入時間和精(jīng)力，用(yòng)力專一，才有(yǒu)可(kě)能(néng)實現和達到想要目标。因此，出國(guó)留學(xué)，是應該經曆的重要一環。
唯有(yǒu)準備充分(fēn)，生活才會通順。當下社會，紛繁複雜，蘊含着許多(duō)不确定性，很(hěn)難準确把握。唯一能(néng)夠确定的，隻有(yǒu)自己。就是由自己的學(xué)曆、能(néng)力、經曆、已知條件等所組成的綜合素質(zhì)和依憑，這才是我們面對變化無常的世界的底氣。要增強這一底氣，就是要不斷地學(xué)習積累，充分(fēn)準備，使自己變得非常強大和自信，才能(néng)夠開拓出普通人别樣的生活之路。因此，出國(guó)留學(xué)，就是對人生必要的準備。
現在很(hěn)多(duō)家長(cháng)所考慮最多(duō)的可(kě)能(néng)是孩子出國(guó)留學(xué)的性價比和對安(ān)全的顧慮。就新(xīn)、馬、泰三國(guó)，内部政治穩定，與我國(guó)關系友好，校園治安(ān)水平較高，安(ān)全有(yǒu)保障。就留學(xué)的費用(yòng)這而言，比歐美等國(guó)的性價比要高的多(duō)，并且對孩子的一生發展所獲得的機會上而言，性價比更高。
“好風憑借力”。2025年，建培教育将依托國(guó)家的政策引導，全方位開展職教出海、中(zhōng)外合作(zuò)辦(bàn)學(xué)、學(xué)生研學(xué)遊學(xué)等項目，為(wèi)孩子和老師們走出國(guó)門，開闊視野，提升學(xué)曆，提高素質(zhì)提供高質(zhì)量的服務(wù)！
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